孩子叛逆不听话怎么办，选择常德特殊教育学校,学校全封闭式管理,严格教学,专业针对孩子叛逆\过渡上网等成长问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化补学的叛逆孩子学校。常德特殊教育学校面向全国常年招生,自2007年创办以来，已经成功转变数万名叛逆少年回归家庭，学校采用小班制教学，用科学的教学方法，分类教育，良心办学。?
朋友家的小孩，3岁的小豆豆，特别喜欢看书，要是不打扰她，一个人可以对着绘本看半天。但是在幼儿园待了几个月之后，有一天她突然不碰书了，看到书就特别不耐烦，这可把妈妈吓坏了。
后来去学校打听才发现，老师要求每个孩子每天阅读30分钟，强制要求，不读完不让回家。自从出了这个规定，小豆豆每次回家看书都特别不耐烦。
向学心理学的老师打听，才发现问题严重了——孩子天生的阅读动机被破坏了。
心理学上有一种说法叫：自主权，这是人的三大心理需求之一。（其它两个是关联感和胜任力）
即使是3岁小孩，都有对自主权的需求。
当她发自内心的喜欢读书，她自己选择的目标会带来内在动力，当这种动力被激发，她就会特别享受追求目标的过程。这也是为什么喜欢读书常常会忘了时间。
但是“强制阅读”破坏了她的内在动机，一旦发自内心的热爱被破坏了，她对阅读的兴趣就丧失了。
只有调动每个孩子内心的热爱，才会自发的去做一些事。
前不久朋友圈刷屏的“小朋友画廊”项目，这是腾讯公益帮助小孩卖画筹款的活动。先不质疑这些作品是不是孩子们亲自画的，但是24小时之内就筹款1500万的速度背后，一个重要的原因就是，这次活动的设计特别打动人。
就可以买到小朋友的亲笔画，听到他们稚气的声音，好像你选择支助的小朋友，一下子变得更好了。
它激发每个人内心的善意，给每个人自主参与公益的机会。
反而是那些强迫你做公益，强迫你捐款的项目，人们并不买账。因为外在的强迫，违背了每个人对“自主权”的需求。小孩喜欢做自己选择的事，大人也是，每个人都享受这种感觉。
自己选择的感觉才最迷人
小朋友在玩乐高玩具时为什么那么入迷？因为在玩乐高时，有一种自己打造玩具王国的感觉。孙俪就在微博晒过儿子等等和女儿小花的乐高，同样的乐高，牛妹妹和天蝎哥哥，玩法大不一样，为什么小朋友都那么喜欢乐高呢？也正因为它大大激发了小朋友自己选择的感觉。
为什么《秘密花园》这种手绘涂色书会火，红遍了欧美，又红到了中国，卖到千万册？因为不像绘本，你只能阅读，不能参与，涂色书给你自己创作的感觉。
虽然不是从0到1自己做玩具，自己画画，但是这种设计却给人一种自己选择的感觉，降低进入门槛的同时，激发了内在的热爱。
尊重孩子的自主权，不是说没有原则的放养。想几点睡就几点睡，不想吃饭就不吃饭。而是说，在有限的范围内，给孩子创造一种自己选择的感觉。
自己选择的感觉，会促使人的内在动力不断生长，即使有的选择微不足道，但是依然能提供自主的感受，这种参与感是符合人的天性的。
每一个新生儿，都有好的出厂设置。他们天然的受内在动机驱使去做事，比如，不停重复爬楼梯、开抽屉，即使没有奖励或惩罚，也会行动，行动本身就是犒赏。
如果成年后缺乏内在动机去做事，说明在成长的过程中，这种出厂设置的模式被修改了。
点燃孩子的热情，成功就会不期而至
在印度电影《摔跤吧，爸爸》中，爸爸马哈维亚有个摔跤的冠军梦，因为生活所迫没有实现梦想，于是将希望寄托在两个女儿身上。
图片来源：《摔跤吧！爸爸》
姐妹俩训练的动力，一开始来自于爸爸的外在逼迫，很多人要说，这是”生孩子帮助父母实现梦想“的典型吧，其实不是。
影片中的爸爸是因为女儿有摔跤基因才进行特训的，爸爸和女儿也约定好了先训练一年，不行就不勉强。女儿吉塔在赢得一场比赛之后，就主动请爸爸带自己参赛。最后一幕，爸爸被锁到屋子里，吉塔完全靠自己赢了比赛。
图片来源：《摔跤吧！爸爸》
她们一开始都是爸爸带上摔跤路，但最后是自己选择了自己的道路，如果没有发自内心的爱上摔跤，如果没有将爸爸的梦想（外在动机）转化成自己的梦想（内在动机），也不会有后来冠军梦想的实现。
当妈妈的常常会面对一个“哈姆雷特式”的问题，放养，还是圈养，这个问题的难度不亚于“生存，还是死亡”，让孩子自由放养好，还是得多学学兴趣，不要输在起跑线上了。其实，妈妈就是孩子最早的“伯乐”，如果能在孩子还不清楚自己的天赋时，推一把，帮助孩子找到天赋，找到他们内心喜欢的东，孩子就有不断实现梦想的可能。妈妈是小助手，而不是发号命令的长官。
如何增加孩子自主选择的感觉？
1不干预不强制，让孩子自己意识到问题
小嘟嘟走路的时候，老喜欢弯着背，妈妈提醒了好多次也没有改善有一天妈妈看到她驼背就给她拍照，在合适的时候妈妈就拉着她，一起看照片 ，一起找茬，一起打趣，没有强制改造，后来嘟嘟自然改掉了驼背。
遇到孩子驼背的时候，妈妈没有强制性的干预，而是让孩子自己发现问题，当孩子发自内心的意识到问题，改变也随之而来。
2学会奖励：吃饭 ≠ 出去玩
果果最近老是不按时吃饭，妈妈为了哄他，说今天不吃饭，就不带你去欢乐水世界玩了。
欢乐水世界可以是任何他喜欢的东西：电视里的动画片/ 客厅里的薯片/ 动物园的狮子……
如果妈妈用一种“拿吃饭交换游玩”的方式，看似是奖励，但是这种奖励，其实会伤害孩子吃饭的内在动机。
多次奖励刺激之后，孩子就会养成：“吃饭=出去玩”的模式，以后“吃饭”就会成为他获取奖励的工具。
心理学家建议的方式是什么呢？发掘孩子的内在动机。
对孩子说，如果你早点吃饭，我们有更多的时间去玩，这些时间你可以自由选择：去你喜欢的欢乐水世界。
内在动机一旦被唤醒，孩子就可以自主的吃饭。内在动机一旦被破坏，孩子就会被外在的奖励/惩罚所绑架，长期来看是非常不利于健康。
3和孩子做朋友才是王道
也许你身边，就有妈妈用这种命令的方式养育孩子，这种方式的临床表现如下：
当孩子不想弹琴时：
下命令——今天7点前必须完成
监视——我就坐在这里看你弹成啥样
威胁——弹不好就不给你买玩具了
比较——你比邻居家小孩弹得差多了
这种方式大的bug在于，孩子并没有发自内心的喜欢弹琴。在弹琴的过程中，孩子没有快乐的感觉，这种命令式的养育方式，已经越来越过时了。
如何做孩子的好朋友呢？
△倾听
在童书《窗边的小豆豆》中，巴学园的校长小林先生一次见到小豆豆，就和她聊了4个小时，虽然很多时候，校长是听豆豆讲生活中流鼻涕之类的小事，但正因为这样的倾听，才让豆豆有了自主的感觉，自在的、放心的说话，很快让豆豆喜欢上校长先生。
△陪伴
台湾作家龙应台在《孩子，你慢慢来》的书中，写了很多和儿子之间细碎的美好时光。母子俩一起在床上讲故事，从花木兰到安徒生，耐心的陪伴，让孩子发自内心的喜欢上听故事，每次都缠着妈妈讲个不停。
图片来源：《孩子，你慢慢来》
后来他的儿子安德烈长大后回忆说：“母亲以一种安静的、潜移默化的方式，把我教育成一个“像一株小树一样正直”的人。”
正是这种“和孩子做朋友”的养育方式，让孩子从小就惯了，追寻自己内心的热爱。才让儿子在成年后，也和妈妈一直是好朋友，每个妈妈，都可以拥有这个一辈子的好朋友。
正如德国著名哲学家雅斯贝尔斯所说：真正的教育是，用一棵树，去摇动另一颗树，用一朵云，去推动另一朵云，用一个灵魂，去唤醒另一个灵魂。
妈妈能给孩子好的礼物，就是贴心的倾听和陪伴， 当他们的小助手和好朋友，帮助他们找到自己的天赋，成为的自己。
启德问题孩子教育学校网站友情链接
www.shanxitexun.org.cn www.tianjintexun.org.cn www.beijingtexun.org.cn www.shanghaitexun.org.cn
常德特殊教育学校成立于2007年，是一所专门针对孩子过渡上网\厌-学\叛逆\\亲情冷漠等成长问题开设的叛逆孩子学校，学校全封闭式管理，严格教育，以心理辅导为主，学校开设24小时远程视频监控系统，真正实现透明化教学，学校教育局监管，正规办学，常德特殊教育学校全国24小时免费咨询热线：400-0398-655！